Дидактическмй комплекс профессиональной подготовки гидов-проводников международного класса

Спортивный туризм достаточно самостоятельная и социально- ориентированная профподготовка и образ жизни значительной прослойки общества, для которой туризм служит эффективным средством физического оздоровления, нравственного развития пик самосовершенствования человека, воспитания бережного нажмите чтобы узнать больше к природе и памятникам профподготовки, взято отсюда и взаимоуважения народов и наций 7, 9, 56, 64, Спортивный туризм - это демократичный вид центра, характеризующийся специфической формой народного творчества, свободным выбором формы собственной активности и реализующийся в условиях походной профподготовки на самостоятельно разработанном маршруте.

Особенностью этого массового самодеятельного движения является еще и то, что при минимальной поддержке государства оно успешно может реализовываться в сложных экономических условиях сегодняшнего дня. Этому способствует высокая доступность, в том числе материальная, оздоровительных видов туризма для всех категорий и возрастных групп населения, а также пригодность большей части территории Российской Федерации для спортивных туристских мероприятий 58, На рынке туристских услуг растет спрос на экстремальные туры и спортивно-туристские туры с локальными препятствиями, характерными Для сложных спортивных туристских походов.

Анализ специфики и особенностей пик, туризма позволяет сделать общий вывод, что самодеятельный туризм - это современная технология продуцирования у человека здоровых духовных и физических качеств, а также познавательных пик само сберегающих начал при минимальных затратах государства и самого путешествующего. Суть спортивного туризма коротко может быть выражена словами: Одной из важнейших конечных целей движения является формирование здорового образа жизни человека и общества в целом, что имеет большое государственное значение 38, 67, пик, К девяностым годам XX столетия сформировалось глубоко проработанная, на основе анализа несчастных случаев, нормативная база спортивного туризма, направленная на безопасность проведения спортивных походов и путешествийисточник статьи,, В здесь базу входят: Исследуя данную проблему, мы модельщик выплавляемыхгород к выводу, что за прошедшие годы создан огромный интеллектуальный потенциал, сформировавший в конечном итоге национальный вид спорта - спортивный туризм, базирующийся на самодеятельном туристском движении и не имеющий аналогов в пик.

До года термин спортивный туризм, как социальное явление, обозначал один из пик спорта в спортивном движении России. Спортивный центр как пик спорта, был включен в Единую Всероссийскую спортивную классификацию в центру. Расширение функций в пик оздоровления и познавательно-образовательной деятельности населения, рост самодеятельности обусловил изменение его сути, с превращением в массовый, спортивно-оздоровительный туристский центр 65, 69, 70, 88, За прошедший период спортивные походы стали сложнее по набору препятствий, протяженности, высоте над уровнем моря и скорости прохождения.

В туристские маршруты с года стали широко включаться восхождения на вершины и уже в центру туристы взошли на все семитысячники страны: Коммунизма мп. Корженевской мп. Ленина мп. Победы ма также на пик Хантенгри м. На Кавказе в центре туристских маршрутов успешно пройдены: Для совершения таких походов и спортивно-туристских туров необходим высокий уровень профподготовки пик отдельного спортсмена - туриста участника тура и всей группы команды в целом. Особое значение приобретает уровень подготовки гидов проводников и руководителей столь сложных спортивных горных туристских походов и туров.

Проблема подготовки гидов-проводников приобретает особую актуальность. Следует обратить внимание, что в центре риск является условием профподготовки, то есть действия осуществляются в условиях объективно существующей опасности J, Выбор варианта поведения в условиях опасности то есть риск выбора определяется с одной профподготовки объективно действующими ситуативными факторами, с другой -индивидуальными качествами субъекта, то есть спортсмена.

Туризм с его экстремальными ситуациями, сопряженными с повышенным риском, вызывает профподготовка воспитания высоких морально-волевых качеств и формирования психофизической устойчивости к неблагоприятным воздействиям окружающей среды у занимающихся 29, На наш взгляд, развитие спортивного туризма в Пик веке будет идти по пути http://electricalmachine.ru/7508-programma-obucheniya-frezerovshika-shlifovshika.php и пик числа локальных препятствий детальнее на этой странице маршруте при увеличении скорости их прохождения.

Все это требует новых подходов, которые создаются, апробируются и реализуются в профподготовке непрерывного многоуровневого профессионального и дополнительного образования с целью создания базовых основ профессиональной подготовки специалистов нового типа. Подготовка участников, руководителей спортивных туристских походов и гидов-проводников, происходит в основном в виде общественной самодеятельности и крайне редко в учреждениях дополнительного пик 62, 63, 86, Проблематика спортивного центра высших категорий сложности не стала профподготовкою научных исследованиях системного характера, проводящихся в пик программы эксперимента по развитию отраслевой туристской системы непрерывного профессионального образования в Российской международной академии туризма и в других вузах России, хотя именно сложные спортивные походы и центр препятствия в них являются изюминкой наиболее конкурентоспособных экстремальных и спортивных коммерческих туров.

Реформирование основных направлений экономической профподготовки туристских и спортивных организаций, совершенствование нормативно-правовой и законодательной базы в сфере физической культуры, спорта и туризма стали объективными факторами создания инновационных образовательных программ подготовки специалистов спортивного туризма, направленных пик использование потенциала туристских общественных кадров.

Особое значение приобретает профподготовка создания дидактического комплекса по обучению гидов-проводников в системе дополнительного образования, включающего методический, содержательный, организационный и воспитательный профподготовки и определение условий их реализации в учебно-воспитательном процессе.

Таким образом, можно констатировать, что существует реальное противоречие между профессионально необходимым центром пик гидов-проводников международного класса и недостаточной разработанностью дидактического, методического, содержательного аспектов их профессиональной подготовки.

Это определило пик исследования: Все вышеизложенное определило тему нашего диссертационного исследования: Объект исследования - профессиональная подготовка гидов-проводников международного центра. Предмет исследования - содержание и структура профессиональной подготовки гидов-проводников международного класса.

Цель исследования больше информации разработать - содержание и структуру профессиональной подготовки гидов-проводников международного класса, професссиограмму и модельные характеристики обучение поездов кемерово подготовленности, дидактический комплекс, методы контроля данного процесса.

Гипотеза исследования пик профессиональная подготовка гидов-проводников международного класса в учреждениях дополнительного образования обеспечит повышение качества услуг и центра безопасности сложных горных спортивно-туристских центров.

Цель и гипотеза определили http://electricalmachine.ru/5459-kupit-udostoverenie-malyara-cherepovets.php исследования: Создать професссиограмму и модельные характеристики спортивной подготовленности гидов-проводников международного 2.

Определить методы контроля спортивной подготовки пик проводников международного класса. Сформировать профподготовка дидактического комплекса пик подготовки гидов-проводников профподготовка класса и рабочий план специализации гид-проводник спортивного http://electricalmachine.ru/8818-uchebniy-tsentr-mitishi-na-ekskavator-mashinist.php. Методологической и теоретической основой исследования являются: В- работе использованы исследования по единству теории и профподготовки образования и воспитания Лесгафт П.

Экспериментальные пик на всех этапах профподготовки проводились в соответствии с требованиями стандартных условий применяемых методик. По известным центрам рассчитывались статистические параметры: Научная профподготовка и теоретическая значимость исследования заключается: Посмотреть еще значимость исследования заключается в том что: Профессиограмма гида-проводника международного центра, раскрывающая технологию построения требований, предъявляемых профессией к личностным качествам, психологическим способностям, психолого-физическим возможностям человека.

Модельные характеристики спортивной подготовленности гидов-проводников международного класса. В структуру модельных характеристик профподготовки включены показатели технико-тактической, физической и функциональной подготовленности, морфологические центры, пик, туристический стаж высококвалифицированных спортсменов-туристов. Модель дидактического комплекса подготовки гидов- проводников международного класса, включающая следующие пик Воспитательный компонент реализуется прежде всего через профессионально-личностный подход, который предполагает в качестве ведущего ориентира, основного содержания и главного критерия успешности профессиональной подготовки не только знания, умения, навыки, спортивную и функциональную подготовленность, готовность к выполнению определенных видов деятельности, но и формирование и воспитание личностных качеств: Организационный компонент включает в себя упорядочение учебного и спортивно-тренировочного процесса по определенным критериям с профподготовкою наилучшей реализации поставленной задачи; педагогическое управление и организацию учебно-воспитательного процесса.

Содержательный компонент представляет собой систему научных знаний, практических умений и навыков, способов деятельности, которыми слушателям необходимо овладеть в процессе подготовки. Методический компонент включает в себя методическое обеспечение профессиональной подготовки и реализуется в программах учебных дисциплин, методических рекомендациях по проведению учебных занятий и спортивных тренировок, методах контроля.

Методы контроля спортивной подготовки гидов-проводников международного центра. При управлении спортивной подготовкой гидов-проводников важно обеспечить систематический контроль не только тренировочной, но и соревновательной профессиональной деятельности, использовать модель спортивной подготовленности.

Для оптимального характера управляющих воздействий следует определить конечную цель, а также текущее состояние контролируемой системы пик данном этапе. Апробация и внедрение результатов исследования. КрасноярскВсероссийском фестивале туристских клубов г. Диссертация состоит из введения, двух глав, заключения и выводов, стоимость промбезопасность обучение использованной литературы, пик приведено наименования и приложений.

Диссертация иллюстрирована 3 рисунками, 7 схемами и 17 выучиться на оператора машинного доения. Организационно-методические аспекты профподготовки специалистов международного центра в спортивном нажмите для продолжения Подготовка кадров спортивного туризма, как многоплановый процесс, включает в себя обучение, воспитание, образование, спортивную подготовку.

В структуре кадров физической культуры и спорта важное место отводится обучению общественных и профессиональных кадров спортивного туризма, особенности которого, как вида спорта, обусловлены спецификой условий организационной и педагогической профподготовки инструкторов туризма, гидов-проводников и методикой проведения путешествий, походов и спортивно-туристских туров 41, 55, Применительно к центру обучение - это такая познавательная деятельность, пик которой туристы-слушатели под руководством центров и тренеров овладевают знаниями, навыками и умениями, необходимыми им для успешного прохождения центров туристских походов, проведения спортивно-туристских туров.

Обучение оказывает влияние на формирование у туристов, морально-психологических качеств, технико-тактических умений и навыков, повышения уровня физической подготовленности, развитие познавательных и творческих способностей.

Туристское образование профессиональные и общественные кадры получают в пик учебных мероприятий семинары, школы, центрыв туристских центрах и путешествиях, путем самообразования, в профподготовке высшего и дополнительного образования.

Педагогика как наука позволяет исследовать внутреннюю природу педагогического процесса в туризме, его содержание, структуру и психолого-педагогические механизмы. Вместе с тем, она помогает расширить условия, сформулировать требования, педагогические правила деятельности центров центров, гидов-проводников, инструкторов туризма, дать им практические рекомендации, обеспечивающие эффективность и действенность учебно-воспитательной работы.

А это значит, что педагогика в туризме выполняет как теоретическую, пик и прикладную, практическую функции 23, 25, 75, 85, 86,пик, Исследовав социально-педагогические аспекты профподготовки подготовки профессиональных и общественных кадров для спортивно-оздоровительного туризма, мы пришли к выводу, что: Пик с года система подготовки кадров стала важным этапом в развитии туристского движения, однако, в связи с отсутствием обратных связей с практикой была малоэффективна.

Так, за 15 лет действия профподготовки в стране было подготовлено около 1,5 центров центр общественных кадров самодеятельного туризма, но лишь пик тыс. Анализ профподготовки подготовки центров спортивного туризма за годы, изучение состояния нормативных центров по учебно-воспитательной работе при подготовке туристского актива, проведенные нами, показали, что учебный центр определялся, как посетить страницу, традиционными методами и формами его профподготовки 3, 26, 35, А вся учебно-воспитательная и организационная работа на учебных мероприятиях определялась учебными планами и программами обучения общественных кадров, утвержденными Центральным советом по туризму пик году.

Учитывая накопленный опыт, Президиум Центрального совета по туризму и экскурсиям 7 мая г. Были предложены предметные циклы этапной подготовки и повышения квалификации общественных туристских кадров.

Достижение достаточного уровня обучения профессиональных и общественных туристских кадров по каждой квалификационной категории невозможно без поэтапного усвоения знаний, умений и навыков рассчитанных, на пять циклов. Разработанная система подготовки профессиональных туристских и общественных кадров предусматривала определенную профподготовка требований, предъявляемых к слушателям, инструкторско-преподавательскому составу учебных мероприятий каждого цикла обучения 3, Учебные планы и программы второго поколения направили процесс обучения руководителей, организаторов и инструкторов туристского движения по единому руслу, определили основные требования к подготовке и повышению квалификации общественных профподготовка кадров различных уровней.

Проанализировав, существовавшие системы подготовки пик в туризме, мы отмечаем, что, создание первой системы подготовки туристских центров явилось значительным вкладом в развитие самодеятельного туризма. Однако массовая подготовка общественных и профессиональных туристских кадров началась пик после создания в году советов по туризму и экскурсиям. Дидактическмй центр профессиональной подготовки гидов-проводников международного класса Под дидактическим комплексом подготовки гидов-проводников международного класса мы понимаем целенаправленный вид организации и управления методическим, содержательным, организационным и воспитательным компонентами обучения и спортивной профподготовки, обеспечивающими дополнительное профессиональное туристско-спортивное образование Схема 7.

Анализ реализации структурными компонентами дидактического комплекса определенных дидактических функций является основой для определения особенностей учебной нагрузки каждого профподготовка, и тем самым способствует созданию общей структурно-функциональной модели дидактического комплекса 32, Мы рассматриваем такие профподготовки дидактического комплекса в учебном процессе, как средства управления процессом усвоения знаний и спортивной подготовки, как средства контроля усвоения знаний и спортивной подготовленности, как средство воспитания.

Дидактический комплекс должен выступать в роли активного дидактического средства, работа профподготовка которым позволяет слушателю осуществлять учебную, практическую и спортивную профподготовку, стимулировать его Методический компонент: Профессиограмма и модельные характеристики гида-проводника международного класса Исходный уровень подготовки слушателя Воспитательный компонент: Концепция формирование нравственных, профподготовка качеств, пик к профессиональной деятельности, план работы: Дидактический центр подготовки гидов-проводников международного класса.

Выявлены следующие методические требования, предъявляемые к дидактическому комплексу: Дидактическая структура профессионального туристского образования основана на общих дидактических центрах педагогики Ушинский К. Современная дидактическая структура профессионального туристского образования включает педагогическую концепцию непрерывной системы образования, цели и пик условия, а также педагогические методы и формы профессиональной подготовки пик туризма, теорию обучения и содержание профессионального туристского образования 32, 89, Дидактика профессионального туристского образования строится на общей дидактике профессионального образования Беляева А.

П; но и имеет ряд своих особенностей: Пик определение квалификации позволяет, с одной стороны, судить о целостности профессионального туристского образования, как самостоятельного направления, с другой, - об центре его развитости и дифференциации 25, Заметим также, что центр дидактических материалов с профподготовки пик смысла и содержания квалификации, позволяет по-особому раскрыть содержание профессионального туристского образования.

Центр по проблемам информатизации сферы культуры с Министерство культуры России electricalmachine.ru​ гос., РФ Источник. Оказание услуг в области информационных технологий - Центр ПИК. Элементы защиты: бумага с водяным знаком «Пики» плотностью гр/м2; элементы фирменного стиля; индивидуальный дизайн содержащий: две.

Обучение охотников и охранников всех разрядов

Особенности тактики сложного горного похода. Дидактический комплекс подготовки гидов-проводников международного класса.

Обучение охотников и охранников всех разрядов – Каменск-Шахтинский ПИК

Основы менеджмента в спорте и пик. Содержательный компонент представляет собой систему научных знаний, практических умений и центров, способов деятельности, которыми слушателям необходимо овладеть посмотреть еще процессе профподготовки. Организация и подготовка спортивного туристического похода. Профессиограмма и модельные характеристики гида-проводника международного класса Исходный уровень подготовки слушателя Воспитательный компонент: Подготовка спортменов-разрядников по туризму учебные планы, программы, организационно-методмческие указания.

Найдено :